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长郡中学开展生物课例研修

来源:潇湘晨报作者:编辑: 值班编辑时间:2019-05-17 17:05:02

  5月16日下午,长郡中学办公楼六楼会议室学者云集,融合课例研修正在蓬勃开展。XiK潇湘晨报网

  14:00,长郡中学校长李素洁亲自到会致辞,系统梳理了学校在教育信息化2.0行动计划背景下推出的若干举措,倡导大家积极实践,做教育改革的先行者。随后长郡中学优秀骨干教师邓娟老师,带领1705班学生,就《高中学业水平考试复习——生态系统的结构和能量流动》展开示范。课堂主要围绕学生核心素养的提高进行优化设计,充分利用多种教学资源,将知识复习与现代技术进行深度融合。教学从知识上分为生态系统的概念、结构、能量流动三个部分,结合长郡中学高一同学在科技节中开展生态缸的设计和制作的这一情境,深化学生对生态系统整体性的理解。在随后的知识复习中,应用了希沃多种相关软件功能,由知识的易到难,由学生的个体到群体,一步步推进课程的进行,旨在着重于学生理性思维的培养。最后回到生态农业的设计,鼓励学生用知识服务于社会,提升了社会责任感。XiK潇湘晨报网

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  课后长沙市生物首席名师邓毅萍与省教科院教研员曾峰先后点评。两位专家都提到,邓娟老师带来了一堂“特色鲜明,个性突出,精彩纷呈,卓有成效”的优秀信息化技术融合示范课。XiK潇湘晨报网

  活动第三个环节,由长沙市信息技术与生物学科融合研究团队的核心专家刘慧老师和希沃公司的金牌讲师陈佳分别带来微讲座《信息技术在生物教学中的应用》和《交互式多媒体技术在教学中的应用》,展现信息技术在教学中的卓越表现,也为未来新型交互课堂带来了更多的可能性。XiK潇湘晨报网

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  最后,由教育部课程中心普通高中生物学科(长沙)教研基地首席专家、长沙市教科院孔春生副院长做最后讲话:信息技术在教学中的应用应体现在以下几个方面:创设情景,激发兴趣;注意三变,突破难点;互动反馈,精准教学;精准测评,个性推送。面对教育信息化2.0时代,教师信息素养的提高是新型教育发展下的必然趋势,而教育部课程中心普通中学生物学科(长沙)教研基地作为全国唯一一个以市级为单位的省级示范性基地,理应挑起发展信息化教学大梁,也希望作为湖南省一线教师的大家能率先投入进来,以“三全两高一大”为目标,建设信息化技术教育新模式。XiK潇湘晨报网

  据悉,长郡中学作为信息化教学推进的桥头堡,先后于2月28日,依托101网校平台,组织《合成高分子化合物的基本方法》平板教学,邀请长沙教育学院姚建民、朱涌等专家讲座;3月17日,支持语文学科肖扬、化学学科喻建军,分别组建长沙市信息技术与教育教学深度融合研究语文、化学团队,并远赴杭州参加为期一周的高端研修,4月18日,喻建军、肖扬分别带领化学、语文团队,或深入长郡浏阳实验学校开展送教送研,或立足高三课堂,开展平板教学,产生了非常好的社会影响。4月16~24日,在化学团队喻建军老师组织下,我校“种子教师”代表,参加了希沃学院举办的长达9天的线上研修,对构建交互性课堂的理论、实践进行系统学习,期间还组织了3次线下观摩,极大促进了我们信息化教学的遍地开花。为了展示我们学习成果,学校信息化教学线上研修团队邓娟老师决定开设《生态系统》一课,供大家检阅。于是我们联系教育部课程中心普通高中生物学科(长沙)教研基地、长沙市生物邓毅萍名师工作室、长沙市信息技术与学科融合生物、化学研究团队、湖南省教科院、希沃公司等几家单位,强强联手,在长郡中学推出了本次“融合课例研修活动”。XiK潇湘晨报网

  (通讯员:杨雨卓、喻建军潇湘晨报记者沈颢)XiK潇湘晨报网