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开展校内课后服务,解决3点半放学难题

来源: 潇湘晨报作者:吴和健

编辑: 值班编辑时间:2019-01-09 22:30:02

  记者了解到,长沙市区小学生一、二年级15:30放学,三至六年级16:20放学。但是家长一般要到下午17:00才能下班,加上路上时间,能够接到孩子的时间大约到了17:30左右。“学生放学到哪儿去?”这个难题很长时间以来一直困扰着家长。Xb6潇湘晨报网

  长沙市第十一、十二届政协委员,芙蓉区燕山二小校长熊伟红对此深有感触,在第十二届长沙市政协会议召开期间,也为此提交了《开展校内课后服务,解决3:30放学难题》的提案。Xb6潇湘晨报网

  记者注意到,熊伟红的提案中,对目前学校、家长、托管、培训机构和校外辅导机构的状况进行了详细调研,围绕“3点半难题”的现状,熊伟红表示,为学生减负而3:30放学的初衷,事实上未达到真正效果,除部分家庭请家中老人帮忙接孩子,不少学生放学后只得前往附近的托管班“寄居”,而学校老师在学生放学后,因还要忙于备课、批改作业、培优辅差等大量工作,也没有太多时间和精力担负学生放学后的管理。“3:30难题”确实是一个亟须解决的现实问题。Xb6潇湘晨报网

  对此,家住芙蓉区的唐女士深有感触,她说因为自己每天都要下午5:30才能下班,等交接班完后赶到学校至少还要半小时,而家里的老人年岁已高,本身就行动不便,更勿论接送小孩。Xb6潇湘晨报网

  “只能送托管。”1月9日下午,唐女士说,托管不仅可以帮她解决孩子中饭,还可以帮孩子辅导完成作业,虽然每月要多花一千多元,但这已经是最好的解决办法。Xb6潇湘晨报网

  至于孩子作业的质量和安全等问题,唐女士说,她当然希望孩子放学后能继续呆在学校,但她也明白,老师自已也有家庭,还要备课、改作业等,一个班级几十个学生,也不可能下班后还要求老师继续管着孩子。Xb6潇湘晨报网

  家住雨花区的刘先生也表示,孩子放学后还留校,不仅会给老师带来额外的负担,也会打乱学校的正常秩序。“就算我们愿意出钱,老师也不一定愿意。”刘先生说,据他所知,老师一般早上8点前就会到校,中午一般还要对在校吃午餐和午休的学生值守,而下午既使是3:30放学,但一般不到五六点钟也下不了班,所以,放学后的孩子还继续呆在学校由任课老师管理,他觉得也是过于苛求。Xb6潇湘晨报网

  “家长没时间接送,学校也不可能打包,只能送托管。”对此,岳麓区望月湖小区一托管机构工作人员坦承,校外托管机构的存在是现实的需求,也有存在的价值。“我们也是为孩子、家长服务。”Xb6潇湘晨报网

  该工作人员称,如果学生放学后有地方去,也能等到家长来接,那他们这样的托管机构当然也没有存在的意义。至于目前校外辅导机构的遍地开花,该工作人员也表示是托管的“升级版”。“校内解决不了,当然只能校外补。”该工作人员说。Xb6潇湘晨报网

  对此,熊伟红在提案中也表示,“3点半难题”的解决需要从政策方面入手,并希望通过“学校教育退场、社会教育入场”的方式填补学生课后放学的管理空白,加大扶持力度,并建议开展校内课后服务。Xb6潇湘晨报网

  熊伟红建议,课外活动辅导的师资力量由以下几个部分的人员组成: (1)校内音、体、美、科技教师;(2)符合学校开展活动需求的高等学校、专业团体、体育俱乐部、少年宫、科技馆、音乐家美术家协会等校外机构的专家、教授、教师及教练员;(3)具有专业特长的各类人才,例如运动员、教练员、艺术家、科学家等各领域的专业人才;(4)符合条件的志愿者等。Xb6潇湘晨报网

  各县区可以在本区域内合理统筹资源,建立校外教育兼职教师资源库,鼓励各城区建立学区和区域特色联盟,实现资源共享。Xb6潇湘晨报网

  另外,熊伟红还建议,允许学校和校外特色培训机构合作。经物价审核、教育局审批,家长支付一定的费用,通过学校这一层面,有针对性择优选取特色培训机构,把音、体、美、科技、棋类等兴趣班引入到学校,丰富3:30、4:30课程,让家长放心,学生能有更好的发展。同时,建议增加社区服务功能,建立社区托管站等。Xb6潇湘晨报网

  潇湘晨报记者吴和健